2.Tańce z regionu świętokrzyskiego, lubelskiego oraz rzeszowskiego.. Magdalena ukończyła studia wyższe magisterskie na Wydziale Nauk o Wychowaniu oraz Pedagogiki Uniwersytetu Łódzkiego.. Ankieta dla ucznia .. Treści programu 9.. Tańce, piosenki i zabawy muzyczno-ruchowe w podstawie programowej; 2.. Metody realizacji zadań ruchowych (metody prowadzenia zajęć) - charakterystyka, czynniki doboru, przykłady.Pedagogom i wszystkim pracującym z dziećmi i młodzieżą, którzy chcą poszerzać swoje kompetencje oferujemy szkolenia w zakresie metodyki prowadzenia zajęć muzycznych, tanecznych i teatralnych.3.. Uzyskuje elastyczność .. tanecznych - zajęć tanecznych -- .Polonez - korowód taneczny - układ widowiskowy.. Elementy metodyki prowadzenia zajęć umuzykalniających w przedszkolu i szkole.. Metodyka prowadzenia zajęć tanecznych: - elementy tańca towarzyskiego - elementy tańca dyskotekowego - ruchowa ekspresja twórcza.. Metody stosowane podczas lekcji wychowania fizycznego.. Prowadzenie zajęć tanecznych w oparciu o tańce i zabawy integracyjne, ćw.. Wymagania wstępne Wiedza dotycząca budowy i funkcjonowania organizmu oraz aktywności ruchowej.. M. Kopernika w Sadlnie Miejsce: sala gimnastyczna Czas trwania: 45 min Temat: Rytmy latynoamerykańskie - „cha-cha".. × Zamknij wiadomośćMetodyka zajęć; Wychowanie muzyczne powinno opierać się na następujących formach aktywności dzieci: ..

Uczeń:Zasady prowadzenia zajęć 8.

zabawy taneczne - stosowanie kroków tanecznych z jednoczesnym śpiewaniem.. Zależność doboru metod od charakteru zajęć i uzdolnień uczniów.. Procedury osiągania celów 10.Ewaluacja programu 11.Literatura 12.. Należy także być przygotowanym na konieczność zmienienia wyglądu klasy, ze względu na wymogi przestrzenne związane ze stosowaniem metod aktywizujących.ORGANIZACJA ZAJĘĆ MUZYCZNYCH W PRZEDSZKOLU We wszystkich grupach wiekowych zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu: 3-latki 10 - 15 minut; 4-latki 15 - 20 minut.. INDYWIDUALIZACJA PRACY Z UCZNIEM: • uczeń odpowiada na pytania o treści tanecznej, • określa sposób przeprowadzenia ćwiczeń rozgrzewających.Celem szkolenia „Animacje i zabawy taneczne - metodyka prowadzenia zajęć tanecznych dla dzieci w przedszkolu" jest przygotowanie uczestników do podstawy pracy tanecznej nauczyciela w przedszkolu i szkole.. METODY NAUCZANIA RUCHU: • syntetyczna, • współzawodnictwo indywidualne, • wpływu osobistego, • wpływu społecznego.. Figura 1 - wejście parami na salę "para za parą" do utworzenia koła.. Metodyka prowadzenia zajęć z aerobiku dla osób dorosłych i starszych z elementami treningu funkcjonalnego:Warsztaty skierowane przede wszystkim do studentów kierunków pedagogicznych, osób pracujących z dziećmi, wychowawców żłobków, placówek opiekuńczo- wychowawczych, nauczycieli przedszkola oraz rodziców..

• prowadzenie zajęć: frontalna i indywidualna.

.SPECYFIKACJA METOD PROWADZENIA ZAJĘĆ do programu „Trzy żywioły" - innowacyjny, interdyscyplinarny program ekologiczny realizowany metodą projektu edukacyjnego Autorzy: mgr Bożena Dziurzyńska-Pyrsz dr Maria Korabik dr Joanna Łubocka dr Waldemar Sroka dr hab. Robert Tarka Wrocław, styczeń 2011Problematyka zajęć: metodyka prowadzenia gier i zabaw tanecznych -zabawy taneczne z rekwizytem dla osób w różnym wieku; „Taniec z krzesłem", „Chusteczka", „Czarodziej", „Taniec na gazecie", „Taniec z jabłkiem", tańce w kręgu - „Kolo von Srem" (Chorwacja), polskie regionalne tańce integracyjne - „Owczareczek .Od marca 2013roku rozpoczęła współpracę ze szkołą tańca Art Dance Complex, gdzie trenuje zespoły dziecięce: Art Mini, Art Dance Kids oraz Art Dance Junior.. Metody dydaktyczne„ Metodyka prowadzenia zajęć w warunkach gospodarstwa wiejskiego" Autor: Edyta Klimowska-Bobula, Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie, Oddział w Krakowie Dr Agnieszka Lasota, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Konsultacja merytoryczna: Zespół ds. agroturystycznych gospodarstw edukacyjnych w składzie:Zaloguj się do serwisu, aby mieć dostęp do dodatkowych materiałów, przeznaczonych tylko dla zalogowanych użytkowników..

Metodyka prowadzenia zajęć tanecznych, z piosenką i zabaw rytmicznych; 3.

metodyka nauczania tańca oraz metodyka prowadzenia zajęć tanecznych w przedszkolu - podstawy skutecznej pracy .3.. Trzymanie podstawowe pierwsze, krok podstawowy poloneza.. Wzbogacenie własnego warsztatu ruchowego, utanecznienie, rozbudzenie kreatywności.. Fundacja Happy FeetUkłady taneczne gotowe do wykorzystania na każdą przedszkolną uroczystość.. jogi w przygotowaniu tanecznym.. Odpowiedni poziom sprawności fizycznej oraz podstawy rytmiczne.Systematyka i metodyka tanecznych ćwiczeń rąk, głowy, tułowia, nóg ujęte w określoną ilość taktów, metrum i charakter muzyki.. Przygotowuje materiały metodyczne i merytoryczne niezbędne do pracy .PROGRAM: piątek: 17.00-20.00; sobota 9.00-18.00; niedziela 9.00-15.00 Część teoretyczna: Metodyka prowadzenia zajęć z rytmiki; Zasady i wskazówki prowadzenia zajęć ruchowo-muzycznych; Metodyka piosenkiZastosowanie ćw.. 3.Scenariusz zajęć tanecznych w klasie IV Prowadzący: mgr Daria Szauer Klasa: IV Szkoła: SP im.. Figura 2 - wyznaczona para prowadzi tańczących od tyłu środkiem do przodu, aż do utworzenia jednej kolumny.8 Bloków- pierwszy pełni funkcję nawigatora i ułatwi Ci poruszanie się po kursie,; 5 gotowych scenariuszy tanecznych - nagrania wideo, 5 instruktarzy tanecznych - nagrania wideo, 5 logicznie powiązanych modułów - pedagogika tańca - metodyka prowadzenia zajęć, 5 Piosenek Majki Jeżowskiej z układami,; Cały rok szkolny prowadzenia zajęć tanecznych,Inne formy zajęć tanecznych ( latino, samba party dance, salsa, bachata, mambo, rock and roll, tango argentino, zumba, merengue i inne) Taniec sportowy - samba na poziomie student - teacher (podstawowe informacje, pochodzenie, styl, charakter, postawa taneczna, rytm, technika taneczna, program, wskazówki metodyczne)- metodyka prowadzenia zajęć tanecznych z dziećmi..

• Wykonywanie układów tanecznych do choreografii.

Tworzenie wypowiedzi.. Posiada Dyplom MEN z tytułem Menedżera Sportu.. Podczas zajęć terenowych uczniowie mogą pracować zbiorowo, grupowo lub indywidualnie.Będzie musiał przestawić się na inny rodzaj prowadzenia zajęć, co za tym idzie inne wymagania wobec uczniów, odmienne cele.. Szkolenie zawiera wprowadzenie do tematyki z określeniem podstawowych zagadnień w zakresie tańca jako istotnego elementu w .• Wspólne tworzenie części i całych układów tanecznych.. Systematyka i metodyka nauczania: obrotów (pojedynczych i wielokrotnych, jednonóż i obunóż z różnym ułożeniem ramion), ćwiczeń równoważnych, skoków (bieżny, koci, szpagatowy itp.), fal tułowia .Nabycie samodzielnej umiejętności do prowadzenia zajęć tanecznych z osobami w różnym wieku; dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi.. jogi i elementy choreoterapii.. Opanowanie rytmicznego poruszania się.. Dzięki swoim kwalifikacjom w zakresie merytoryki i metodyki prowadzenia zajęć tanecznych, a także psychologii wieku dziecięcego oraz pedagogiki, jest uznanym autorytetem w środowisku.. TEMATYKA ZAJĘĆ 1.. Prowadzi warsztaty dla nauczycieli przedszkolnych oraz wczesno-szkolnych z metodyki prowadzenia zajęć tanecznych.. Akcentowanie ruchem rytmu muzycznego.. • Ruch przy muzyce (podstawy tańca, technika).. WSTĘP Poprzez taniec, uczeń wyrabia w sobie poczucie rytmu, słuchu, swobodę i płynność ruchów.. Przykłady scenariuszy zajęć dydaktycznych z muzyki i zajęć artystycznych 5 2) stosuje podstawowe pojęcia związane ze śpiewem: a) posługuje się zapisem nutowym podczas wykonywania utworów muzycz-nych, b) odczytuje głosy w partyturze chóralnej; 3) wyjaśnia rolę dyrygenta w chórze.. • Poznanie kroków niektórych tańców towarzyskich.. Pomysły na wplatanie zabaw muzycznych w całokształt pracy dydaktyczno-wychowawczej.. Po ukończeniu warsztatów każdy uczestnik otrzymuje: zaświadczenie, spis utworów,Obecnie pracuje jako metodyk w wiodącej na rynku szkole tańca dla dzieci..