Zbiórka, powitanie, sprawdzenie gotowości do zajęć, podanie tematu lekcji.iii.czĘŚĆ koŃcowa Ćwiczenia oddechowe - w postawie stojĄĆ wdechy i wydechy ze skŁonem tuŁowia w przÓd.. Nauczyciele wychowania fizycznego powinni jednak przekonać dzieci do tego etapu treningu i skutecznie ich zachęcać, aby rozgrzewka na wf była jak najbardziej efektywna.Część lekcji Tok lekcji Treść i opis ćwiczenia Uwagi organizacyjne W S T Ę P N A Czynności organizacyjno- porządkowe Zabawa ożywiająca „Piłka parzy" Ćwiczenia oddechowe Zbiórka, sprawdzenie obecności , podanie tematu lekcji Dwie osoby stają po przeciwnych stronach Sali, reszta uczniów między nimi.. Technika wykonania poszczególnych ćwiczeń gimnastycznych: ćwiczenia wolne, skoki i na przyrządach.- Tok lekcji gier sportowych (np. gra w dwa ognie) - Tok lekcji lekkoatletyki (biegi, skoki, rzuty piłką palantową) - Tok lekcji ćwiczeń, zabaw i gier terenowych (podchody) - Tok lekcji gimnastyki podstawowej (wspinanie, zwisy, podpory, mocowanie) Trzeba pamiętać, że w każdej z lekcji musi być część wstępna (rozgrzewka) i końcowa .GIMNASTYKA.. Cele: Umiejętności: - Uczeń wykonuje .Zasady, metody, formy, środki nauczania (we wszystkich grupach gimnastyki podstawowej).. Czynności nauczyciela Czynności ucznia - docelowe Stoją na zbiórce w 20s Nauczyciel wita się, wyznaczonym miejscu sali sprawdza obecność i gimnastycznej, witają się z wygląd..

Podanie zadania lekcji 3.

Skok kuczny przez skrzynię - obwód .. Przedstawienie tematu i celów lekcji, uzasadnienie potrzeby ich realizacji.. Cele lekcji: Umiej ętno ści: Ucze ń potrafi wykona ć przewroty w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartegoscenariusz lekcji z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej // Twórczy Nauczyciel.Cela gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej.. CZAS TRWANIA.. Uczniowie zazwyczaj jej nie lubią, wykonują ćwiczenia od niechcenia.. - Rozwijanie równowagi i orientacji przestrzennej.. Mają doprowadzić do pełnej sprawności ruchowej oraz skorygować nieprawidłowe wzorce ruchowe i wady postawy.. Pamiętaj, że konspekt musisz pisać "pod siebie".. TREŚĆ ZAJĘĆ, OPIS ĆWICZENIA.. Formy pracy (zbiorowa, grupowa, indywidualna).. Cele (czyli po co ma być ta lekcja) a) ogólne (np. przekazywanie wiadomości na określony temat), b) szczegółowe (co chcemy aby uczeń wyniósł z zajęć np. uczeń wie, potrafi, rozumie).. - leżenie tyłem, nogi ugięte w stawach biodrowych i kolanowych, stopy oparte na podłożu, ręce złożone na wybranej części klatki piersiowej.. Powitanie 2. ,,Berek ranny"- wybrana osoba jest berkiem ,każdy złapany przez berka trzyma się zaKONSPEKT LEKCJI Z GIMNASTYKI Temat: Sprawnościowy tor przeszkód Pomoce: 3 części skrzyni gimnastycznej, .. Tok Lekcyjny Nazwa i opis ćwiczenia Powt/Czas Uwagi organizacyjo ..

Określenie rodzaju i typu lekcji.

Formy, metody i zasady zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.. Zabawa ożywiająca.. Część wstępna: Czynności organizacyjno-porządkowe: zbiórka, raport, powitanie, sprawdzenie obecności i ubiorów, podanie tematu lekcji.. 2 min Uczniowie ustawieni w szeregu Zabawa ożywiająca 1.PRZECIĄGANIE W PARACH - Uczniowie14.. WyznaczoneCELE LEKCJI: UMIEJĘTNOŚCI: uczeń potrafi samodzielnie wykonać obwód stacyjny.. porządkowe 2 zabawa ożywiająca Ćw.. Ćwiczenia porządkowo-dyscyplinujące, 2.. Charakteryzuje się specjalnymi zestawami ćwiczeń fizycznych, które pełnią funkcje terapeutyczne.. 3. poŻegnanie 3' sprzatniĘcie sprzĘtu - toru przeszkÓdScenariusz lekcji WF z gimnastyki.. TOK LEKCJI.. Systematyka ćwiczeń korekcyjnych.. Podczas korektywy wykonywane są podstawowe ćwiczenia fizyczne .Konspekt lekcji powinien zawierać: 1.. Marsz - jedno dziecko zaBoguchwała.Część wstępna Czynności organizacyjne Zbiórka, sprawdzenie gotowości do zajęć, podanie tematu lekcji, rozdanie szarf.. organizacyjno-porządkowe Zabawa ożywiająca - wzmacnianie mm.. Wiem, że wykładowcy często mają swoje wytyczne odnośnie prawidłowego planu metodycznego.TOK ZAJĘĆ TREŚĆ, OPIS ĆWICZENIA UWAGI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE Część I wstępna Czynności organizacyjne Przygotowanie Zabawa orientacyjno-porządkowa z elementem biegu Zabawa ożywiająca, kształtująca postawę..

2.omÓwienie lekcji - wytypowanie najszybszego .

Zbiórka w szeregu w postawie skorygowanej.. Marsz po sali: na palcach, na piętach 2.. Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 11951 razy.. Bieg po sali, uderzenia piętami o pośladki.. Ćwiczenia ożywiające (gry i zabawy, pląsy); II część główna: A ćwiczenia kształtujące 1.. Uczestnicy zabawy umieszczają część skakanki za spodenkami, druga część .. nauczycielem, który sprawdza .Tok lekcyjny TREŚĆ INTERPRETACJA UWAGI I .CZĘŚĆ WSTĘPNA 1 czynności org.. Budowa lekcji z gimnastyki, zadania poszczególnych części oraz zasady opisywania i zapisywania ćwiczeń gimnastycznych.. Ogólne założenia postępowania korekcyjnego.. Ćwiczenie stóp.. Uwagi: Zbiórka w szeregu,Gimnastyka korekcyjna - jest częścią wychowania fizycznego.. Strona 1 Tok lekcji Ramowy schemat lekcji, organizacyjnie podzielony na trzy części: Część wstępną - wprowadzającą Część główną- zasadniczą Część końcową - syntetyzującą Struktura każdej lekcji powinna zawierać następujące elementy:Tok lekcji Część lekcji Opis ćwiczenia Czas Uwagi i metody Czynności organizacyjno - porządkowe Zbiórka, sprawdzenie obecności..

Zwrócenie uwagi na prawidłową postawę.Temat lekcji - Gimnastyka.

WSKAZÓWKI METODYCZNO-ORGANIZACYJNE.. Tok lekcji Prawa autorskie zastrzeżone.. Poradniki Wstecz.. Poradnik dla dyrektorów; Poradnik dla nauczycieli; Poradnik dla rodziców; Zgłoś pomoc; Szkoła podstawowa Wstecz.. Ćwiczenia oddechowe 1.. Kształtujące Zbiórka, powitanie, raport, podanie zadań lekcji, sprawdzenie gotowości do ćwiczeń.. Czas: 3 - 5 min.. Etapy reedukacji posturalnej.Konspekt lekcji wychowania fizycznego z gimnastyki Prowadzący: Monika Kurowska Klasa: IV Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna Czas: 45 min Dział programu: gimnastyka Zadanie główne: Przewrót w przód z przysiadu podpartego do siadu podpartego.. UWAGI.. kształtujące) b) część główna - ćwiczenia użytkowo-sportowe, 5 akcentów - ćwiczenia z grupy ćwiczeń siłowych - ćwiczenia z grupy ćwiczeń zwinnościowo-akrobatycznychTOK LEKCJI.. Ćwiczenia ramion, 2. ucznia.. Ruch - maksymalne rozszerzenie tej części klatki piersiowej, na której spoczywają ręce - wdech, powrót do pozycji wyjściowej - wydech.. Tok lekcji gimnastyki (cel i czas trwania każdej części lekcji) a) część wstępna - organizacja, rozgrzewka (ćw.. Pozycje wyjściowe i ćwiczebne w gimnastyce korekcyjnej.. Na .Tok lekcyjny Znaczenie korekcyjne ćwiczenia Nazwa i opis ćwiczenia (zabawy) Uwagi organizacyjne Część wstępna Ćw.. wysklepiających stopy Wyrównanie oddechu - wzmacnianie mm.. Wstępna: 1.. DOZOWANIE.. PSYCHOMOTORYCZNOŚĆ: - uczeń kształci sprawność specjalną do gimnastyki podstawowej - zwinność, skoczność, ćwiczenia równowagi WIADOMOŚCI: - uczeń zna zasady bezpiecznego wykonywania zadań ruchowych.. - dba o prawidłową postawę podczas ćwiczeń WYCHOWAWCZY: - wdrażanie uczniów do .Formy organizacyjne; frontalna, indywidualna, pary Tok lekcji Czynności uczniazadania Czas, ilość Część I Wstępna 15min.. Zabawa „Przekładaniec" - przekładanie butelki z ręki do ręki, z przodu do tyłu, nad głową, pod kolanem .P.. I CZĘŚĆ WSTĘPNA 10.. Zadania dodatkowe: - Nauka przewrotu w przód.. 1. zbiÓrka .. Konspekt lekcji jest to rzetelny opis przebiegu zajęć, pomagający nauczycielowi/trenerowi właściwie przeprowadzić zajęcia dydaktyczne.. NAZWA I OPIS ĆWICZENIA.. Oddział przedszkolny; Klasa 1; Klasa 2; Klasa 3; Klasa 4; Klasa 5; Klasa 6; Klasa 7; Klasa 8; Lekcje archiwalne; Szkoła średnia: liceum i technikum Wstecz.. stacyjny - ćwiczenia kształtujące skoczność.. Ćwiczenia nóg, 3.Część wstępna, główna, końcowa (zależy od rodzaju lekcji) CELE KSZTAŁCENIA Podział: · Cele ogólne - wyrażają to, co ma być produktem końcowym szkoły, stąd określenie celów instytucjonalnych · Cele pośrednie - otrzymuje się w rezultacie podziału ogólnych celów wyrażonych w kategoriach funkcji na składniki w .Zdalne lekcje MENU.. brzucha Zbiórka w szeregu, powitanie, podanie tematu lekcji.. Systematyka i podział ćwiczeń gimnastycznych: Tok lekcyjny 3 - częściowy I cz.. Ogólne zadania postępowania korekcyjnego.. CZĘŚĆ WSTĘPNA: ćwiczenia przy muzyce 1.. CZĘŚĆ WŁAŚCIWA: rozdanie butelek, ćwiczenia z wykorzystaniem muzyki..